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본원은 지금까지 수많은 유학생, 어학 연수생들을 맞이하여 강의를 해 온바 그들은 해외유학 10년이상하여 석, 박사를 취득한 경우 또는 어린 학생들은 해외 7-8년이상 거주하고 학교도 다녔지만 말한마디 제대로 못하는 학생, 성인들을 많이 가르쳐 왔습니다.
 
동일한 것은 한결같이 모두 영어를 비롯한 다른 외국어를 잘 못한다는 것입니다.
그 이유는 한국어를 포함한 전세계 언어는 음가 주파수 체득으로 글자를 알던 모르던 듣고 말을 먼저하고 나중에 학교에서 글자를 익히는 것인데 언어의 가장 핵심이고 전부인음가 주파수 체득은 하지 않고 글자로만 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기를 모두 다 하려고 하니 외국 유학생활을 아무리 오래 해도 해결되지 않았습니다.
 
그래서 다시 한국으로 들어와 본원에서 어느 정도 음가 주파수 체득을 하고 가는 학생들이 수없이 많았고 그들이 다시 외국으로 나가서는 듣고 말하거나 학교공부를 하는데   
아무런 불편함이 없었습니다.
 
그것은 모두 언어의 핵심이자 전부인 음가 주파수 체득을 하였기 때문에 들리지 않는 것이 없고 혹여 모르는 말이라도 듣고 설명을 들으면 기억이되기 때문에 기존의 암기 공부로 수년간 해도 해결하지 못한 듣기, 말하기, 쓰기, 읽기를 별도로 애써 할 필요없이 너무나도 편한 해외 생활과 공부를 하고 있습니다.
 
참고 : 음가 주파수 체득은 곧 발성 체득임을 잘 아시기 바랍니다. 이제는 오프라인 강의
         를 안듣고 온라인 강의로 이 지구촌 어디에서도 발성체득을 할 수 있습니다.
         잘 참고하십시요.

발성언어에 관하여


1. 발성언어는 단어 , 문장 , 문법 및 해석법 등의 기존 언어 학습의 글자 암기 식 공부가 아닙니다 . 모국어처럼 알파벳 하나 몰라도 듣기 , 기억 , 말하기 , 해석이 자연스럽게 되고 글자 암기 공부와 책을 일체 활용하지 않습니다 .


2. 모국어도 글자를 모르고 듣고 말하는 동시에 해석이 순간에 되듯이 발성 언어도 모국어와 동일한 방법입니다 . 외국어 학습은 음파를 언어신경에 체득시켜 듣기 - 기억 - 말하기가 되어야지 무조건 글자 암기로 공부하는 것이 아닙니다 .


3. 이 지구촌의 모든 언어는 호흡의 주파수에 의한 음파로 듣고 말하며 어순 도 음파의 주파수에 따라서 각 나라마다 조금씩 다르게 이루어져 있습니다 .

4. 한국이나 일본은 극동아시아에 속하므로 다른 나라의 언어 음파의 주파수 와는 큰 차이가 납니다 . ( 참고 : 영어 3000hrz, 중국어 2600hrz, 한국어 1800hrz, 일본어 1500hrz : 1974 년 일본 동경대학교 어문학부와 의학부에 서 전 세계인들을 대상으로 측정한 자료임 ) 그래서 음파의 주파수가 비슷한 영어와 중국어 , 한국어와 일본어는 다른 언어들 보다는 쉽게 익혀집니다 .


5. 한국인 , 일본인들은 체질적으로 언어의 가장 기본인 듣기 , 기억부터 되지 않습니다 . 그래서 아무리 글자를 암기해도 듣기 , 말하는 것은 물론 어순 ( 문법 ), 독해조차도 자신을 못 가집니다 .


6. 이런 원인들은 모두 언어신경의 음파 체득 없이 글자로만 암기를 하였기 때문에 언어신경의 자연스러운 언어습득의 역할이 없으므로 마냥 어렵고 막막하여 언어습득이 거의 불가능 해 져있는 두뇌 상태입니다 .


7. 언어신경에 음파 체득을 하게 되면 자연스럽게 듣기 , 말하기 , 기억 , 해석 , 어순 모두가 정확하게 체득되어 아무런 부담 없이 모국어처럼 사용할 수 있습니다 . 다시 말하면 , 언어습득은 음파 체득이지 글자 암기가 아님 .


8. 모국어 및 외국어는 글자로 익힐 수 없습니다 . 오직 음파의 주파수로 언어 신경에 체득하여 모국어처럼 자연스럽게 듣기 , 기억 , 말하기 , 해석 , 어순이 모두 해결되어야 합니다 . 그 해결책이 바로 발성과 분철 Speaking 입니다 .


9. 영어를 포함한 지구촌의 모든 언어는 음파 체득이지 글자를 암기하는 공부 가 아닙니다 . 발성 언어는 국내뿐만 아니라외국에서 7~20년 이상 거주한 유학생, 이민자들이 체득을 하고 갑니다 . 외국에서 10여 년간 유학하여 석 , 박사 학위를 취득해도 영어 및 다른 외국어가 잘 안 된다는 사실을 아셔야 합니다 .


10. 국방과학 연구소를 포함한 정부기관 , 대기업 등에서 초청되어 강연을 많이 합니다 . 그들은 모두 외국에서 8  -10 년 간 유학을 다녀온 박사들인데도 영어 및 다른 외국어가 잘 안 되는 원인을 모르고 고민하다가 발성언어로 그 원인을 찾아내 예전 유학시절에도 알지 못한 듣기 - 기억 - 말하기의 원리 체득으로 영어 및 다른 외국어들을 모국어처럼 듣고 말하는 효과를 체험 하였습니다 .


11. 발성언어는 10 여년간 국내 TV 및 언론은 물론 로이터 통신을 통하여 180 개국으로 TV 를 통하여 전파되었습니다 .


#. 동영상 CD 내용은 강사 없이 독습한 학생들이 영어 및 전세계 언어 를 모국어처럼 듣고 말하는 효과로 단어 , 문장 , 문법 , 해석 등을 전혀 암기 하지 않은 상태로 듣고 기억이 되면서 말하는 내용입니다 .


#. 두뇌의 언어신경에 음파 체득을 하게 되면 언어의 지식수준에 관계없이 무엇이든지 듣기 , 기억, 말하기 , 해석 능력이 이루어짐을 보여주는 동영상 입니다 .


동영상은 왼쪽 상단 프로그램 문의에서 "발성 체득 과정의 이해"를 참조하세요.




발성언어와 일반 외국어의 차이점 


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발성언어 학습에 관하여


#. 언어종류 : 영어를 포함한 전 세계 언어를 암기하지 않고 모국어처럼 익힘

#. 학습방법 :  , 유치원 , 학원 , 학교 , 기타 교육기관에서 On/Off-Line 으로 발성 , 분철을 강사 없이 독습으로 Listening & Speaking 연습

#. On/Off-line 테스트 방법 : 인터넷 발성 / 분철 평가 시스템으로 음가 측정

 

#. On/Off-line 학습기간 및 효과 : 홈피 전면 연령별 100% 체득 기준표 / 동영상 이모저모와 기간별 동영상 참조.

 

#. 언어는 글자를 몰라도 듣기 - 기억 - 말하기가 체득되는 것이 언어를 익히는 원리이자 근본입니다 . 이처럼 소리로 체득이 되면 글자는 몇 번 읽어보거나 써 보면 자연스럽게 글자 및 어순 ( 문법 ) 이 모국어처럼 익혀집니다 .


#. 글자를 먼저 암기하면 아무리 듣기 - 기억 - 말하기를 하려고 해도 언어신경의 능동적인 언어기능이 없이 두뇌로 암기한 것을 떠올리는 수동식으로 모국 어처럼 자유자재로 듣고 말하는 자동 기능이 없으므로 그냥 한 때 언어를 공부했다는 정도이지 그 이상과 이하도 아님을 명심하셔야 합니다 .


#. 암기는 평생을 공부해도 잊어버리는 반복 즉 다람쥐 쳇바퀴처럼 끝이 없지만 발성 체득은 한번 체득되면 모국어처럼 영원히 잊어버리지 않습니다. 체득 기간도 짧고 모국어처럼 자유자재로 듣고 말합니다.


#. 발성 체득이 영원히 잊어버리지 않는 것은 등뼈, 목, 구강을 운동시켜 두뇌의 언어신경에 전달되어 체득되기 때문에 하나의 운동구조입니다. 운동은 한번 체득되면 영원히 잊어버리지 않습니다. 


#. 언어체득은 공부가 아니고 운동입니다. 그래서 모국어도 글자를 모르고 듣고 말부터 먼저하지 않습니까? 그리고 글자를 익히기 때문에 잊어버리지 않습니다. 


#. 지구촌 모든 언어가 동일한 이치입니다. 그러나 우리는 듣고 말은 못하고 글자부터 암기하지 않습니까? 그래서 듣고 말을 할 수 있는 체득 기능이 없기 때문에 계속 암기만 하다가 실패하는 것입니다. 


#. 지구촌의 모든 언어는 듣고 말부터 먼저 해야 익혀지는 것입니다. 그 체득 기능이 바로 발성입니다.



프로그램 가격표(Vocal Practice Membership).jpg



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